乡村教育的政策:

随着我国《中华人民共和国义务教育法》的出台和实施,我国实行乡村教育振兴计划!乡村教育政策更加规范和完善:

1、实施九年制义务教育!

《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》规定,适龄儿童必须接受九年制义务教育!用法律形式规定了适龄儿童入学接受教育的权利。

2、义务教育阶段免除学生学费、书费等费用。

3、对于义务教育阶段的贫困生可以由本人提出申请,教育部门批准,给与资助。

4、对于在校的残疾学生、贫困户家庭学生每学期400元生活补贴!

5、对于贫困住宿生每学期由本人申请,学校把关,资助中心批准每年给予1300元生活补贴!

国家对义务教育阶段的学生优惠多多,目的是保障适龄儿童完成九年制义务教育。但由于种种原因,乡村学校也出现很多问题,比如计划生育、农村人口向城里流动、贫困地区搬迁等原因,乡村学校教师资源缺乏,学生人数越来越少,撤校合校越来越多,为当地农民子女上学带来了不便!成了一个难以解决的瓶颈!

义务阶段减免学杂费课本费,中学阶段对贫困家庭或残疾学生提供助学帮助,本科阶段提供助学贷款。

关于国家级非物质文化遗产资金使用有那些规定?

您好:
国家对非物质文化遗产予以补助资金。
1、相关法律法规
为规范和加强国家非物质文化遗产保护专项资金的管理,提高资金使用效益,根据《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国非物质文化遗产法》和国家有关法律法规,制定《国家非物质文化遗产保护专项资金管理办法》。该《办法》于2012年5月4日由财政部、文化部以财教〔2012〕45号印发。《办法》分总则,专项资金的分类和开支范围,专项资金的申报、审批和拨付,专项资金的管理、使用和监督,附则5章20条,自发布之日起施行。财政部、文化部2006年7月13日印发的《国家非物质文化遗产保护专项资金管理暂行办法》(财教〔2006〕71号)予以废止。
2、具体方法
要坚持文物工作方针,克服急功近利思想,正确处理保护与利用的关系、保护与发展的关系、保护与地方积极发展和改善群众生活的关系。将保护与建设、政府职能、资金保障、社会监督、公众参与联系起来,并以法律、法规的形式明确下来,为保护工作提供良好外部环境和重要基础保障。要通过编制规划大纲,掌握遗址的现状,了解基础工作中存在的不足,确定工作内容和工作深度,为规划编制提供扎实的基础材料;要加强评估工作,客观分析开展工作所具备的条件,科学合理地编制保护展示规划,避免盲目性,增强可操作性,从而保证主管部门工作决策的正确性。要不断丰富保护展示的方式、手段,积极探索适合遗址性质的具有特点的保护、展示方法。
3、意义
文化遗产是全民的民族精神、民族文化的一种积淀,保护文化遗产就是对中华5000年文明史的一种认同,对于传承文明、建设先进文化有着重要的意义。同样也是对我国传统文化的肯定与弘扬。

我国的非物质文化遗产保护运动给民俗的保护与传承带来了哪些机遇和挑战

机遇就是藉此可以推动旅游业的发展,并且可以唤醒人们对那些即将消失的民俗的重视。


挑战自然就是保护方面的了,现在大多数的民俗已经被现代生活同化了,怎样保护这些民俗的存在,并且培养传承人和普及这些民俗知识。